No dia 25 de Março de 2011, pelas vinte horas, no Polivalente da Escola E.B.2,3 de Campo de Besteiros, os alunos das turmas D e E, do sexto ano e da turma C, do quinto ano, dinamizaram uma ação de sensibilização para os Encarregados de Educação sobre os problemas ambientais e como resolvê-los, no âmbito do Projeto Eco-Escolas.
Têm sido várias as intervenções destes alunos, orientados pelas professoras Elsa Correia, Ana Paula Alves, Lurdes Costa e Natividade Pinto, junto dos colegas, dando a conhecer os seus trabalhos à Comunidade Escolar, sempre na tentativa de lançar um alerta sobre os problemas ambientais e criando na população bons hábitos para a preservação do ambiente, tendo em vista a construção de uma escola ecológica e interativa.
A sessão foi aberta pelo Diretor da Escola, que se congratulou com a presença dos alunos e dos Encarregados de Educação, convidando-os a partilhar o trabalho desenvolvido no Projeto e agradeceu o apoio informático dado pelo Coordenador da BE/CRE.
De seguida, deu a palavra à Coordenadora do Conselho Eco-escolas, que, de forma sucinta, iniciou a apresentação do Projeto, referindo as actividades já realizadas e as que os alunos ainda se propõem realizar, até ao final do ano lectivo.
Inicialmente, foi distribuído um inquérito a todos os Encarregados de Educação, no sentido de avaliar até que ponto já possuem atitudes ecológicas, no seu dia-a-dia.
Os alunos, como intervenientes ativos de todo o processo, apresentaram, de uma forma clara e elucidativa, alguns trabalhos realizados até ao momento: “O que é o Projeto Eco-escolas”; “A importância da reciclagem das rolhas de cortiça”; “A importância da recolha e reciclagem das pilhas”; “10 ideias para melhorar o ambiente” e Visitas de estudo ao Aterro Sanitário e à Intercycling; “A importância dos ecopontos e da separação dos lixos”.
Enquanto decorria a sessão, os dados dos inquéritos preenchidos pelos Encarregados de Educação foram devidamente tratados, concluindo-se que, na sua maioria, os pais dos alunos possuem alguns conhecimentos sobre o ambiente, nomeadamente no que se refere à reciclagem, tratamento de águas e poupança de energia.
Por fim, foi apresentada uma peça de teatro de fantoches, escrita e realizada pelos alunos do 6º ano, turma E, orientada pela Directora de Turma, Lurdes Costa, sobre a importância da água, elemento essencial na Natureza. Houve bastante envolvimento e empenho dos alunos, contribuindo com o seu trabalho para um momento de divertimento e cumplicidade entre eles. A turma agradece a colaboração dos professores Luís Café e José Carlos Cravo na gravação áudio das falas dos alunos, no referido teatro.
O Diretor da Escola encerrou os trabalhos, agradecendo a todos quantos participaram e assistiram a esta ação e congratulou-se pela forma como os alunos se envolveram nesta apresentação.
É de salientar a vinda e participação dos Encarregados de Educação durante a sessão, pois, desta forma, contribuiram para a melhoria significativa do sucesso dos alunos, no seu processo de ensino-aprendizagem.
O nosso bem-haja aos alunos participantes e aos Encarregados de Educação presentes.
Eco-escolas – “Verde…+perto”
(Texto elaborado de acordo com o Novo Acordo Ortográfico)
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